- Unsere Schule ist eine Schule für Kinder mit ihren Bedürfnissen nach Geborgenheit, Lob, Fröhlichkeit und Lebensfreude.
- Im Umgang mit den Schulpartnern ist es uns wichtig, dass wir einander höflich und respektvoll begegnen und eventuelle Konflikte durch den Dialog zu beheben.
- Besonders wichtig ist uns die Vermittlung von erforderlichen Wissen und Können sowie globalem Denken für Schule, Beruf und Leben.
- Wir trainieren durch kreatives Gestalten, gezieltes Gesundheitsverhalten, sportliche Vielseitigkeit und musikalische Förderung eine positive Lebenseinstelllung.
- Wir legen Wert auf Lernformen, die handlungsorientiert sind und die die Eigenständigkeit der SchülerInnen und Schüler fördern und sie zur Selbstständigkeit anregen.
- Wir sind eine Schule, in der Vielfalt die Entwicklung der Lernenden entsprechend ihrer Fähigkeiten gefördert wird.
- Durch praxisorientiertes Arbeiten wecken wir umweltbewusstes Verhalten und Naturverbundenheit, dies wird in den Prädikaten "Umweltzeichenschule" und "Ökologschule" sichtbar.
- Wir betrachten soziales Lernen als wesentliche Voraussetzung, um Lernen im Allgemeinen zu unterstützen und die Persönlichkeitsentwicklung positiv zu beeinflussen.
- Für uns ist Teamfähigkeit und Teamarbeit ein wesentliches Unterrichtsziel. LehrerInnen geben durch Teamteaching und regelmäßige Teamsitzungen ein Beispiel.
- Die LehrerInnen nehmen regelmäßig an Fortbildungsveranstaltungen teil, um sich fachlich und methodisch mit den neuesten Entwicklungen auseinanderzusetzen. Wir legen Wert auf qualitätsvolle schulinterne Fortbildung.
- Die Möglichkeiten der Informationstechnologie in unseren Unterricht zu integrieren ist uns wichtig, die Kinder sollen diesen Möglichkeiten einen sinnvollen Stellenwert in ihrem Leben geben.
- Projektartiges Lernen ist für uns eine wesentliche Lernform. Wir organisieren daher zwei klassenübergreifende, themenzentrierte Projektwochen pro Schuljahr.
- Wir legen Wert auf öffentliche Präsentation der aktuellen Unterrichtsarbeit und der besonderen Erfolge unserer Schüler (Schaukasten, Homepage, Zeitungsberichte,...).
